让孩子沐浴在家庭的阳光中快乐成长

儿童天赋观察法

    孩子，你可以是农民，可以是工程师，可以是演员，但你必须是个理想主义者。

    童年，我们讲英雄故事给你听，并不是一定要你成为英雄，而是希望你具有纯正的品格。

    少年，我们让你接触诗歌、绘画、音乐，是为了让你的心灵填满高尚的情趣。这些高尚的情趣会支撑你的一生，使你在最严酷的冬天也不会忘记玫瑰的芳香。

    这首诗是余光中老先生送给孩子的一首诗《写给未来的你》其中的一段。

    孩子是我们的未来。每一个父母都希望可以培养自己的孩子成才。于是父母愿意倾注自己的时间和金钱去培养开发孩子的各种能力，希望将来的某一天我们的孩子可以独立而幸福地生活。爸爸妈妈们的殷切希望在实际行动上转化为尽自己最大的努力为孩子们选择好的学校和送孩子去各种课外兴趣班和补习班。

    一个人的一生是有限的，孩子们的时间是否真的在做他自己擅长和享受的事情呢？

从未来社会的需求看，孩子现在所学的东西是否适应未来的社会？

    有没有更加高效的投入方式，可以让孩子在自己的优势领域不断加强，以适应未来的需求，同时又做到平衡好学习和自由时间，充实而又快乐地成长呢？

    分享嘉宾之一，时嵘在过去十二年的外企高潜力人才发展的经历帮助她更加平衡地看待一个人在小的时候应该怎样去发展。通过观察一个孩子的外在表现，可以去接近TA的内在，然后顺应TA的内在心理动力(Intrinsic motivation)去培养一个孩子成才，真是一件美妙的事情，同时也是一件需要去琢磨琢磨的事情。时嵘有缘接触到歌德观察法(Geothe Science)之后，明白了其实确实有这样的观察法可以帮助我们更好地走进孩子的内在。于是基于这样的原因，时嵘在Keller博士的指导下开发了“儿童天赋观察法”。

    这是“自然养育法”的第一步也是最重要的一步。“儿童天赋观察法”的背后也有非常有意思的“歌德观察法”作为方法论的支持，沙龙中也会让大家体验什么是歌德观察法，与一般的观察法有何异同。

    1月31日晚上非常欢迎您到创问中国教练中心参与。

    沙龙内容：

    —儿童天赋观察法的由来

    —父母如何客观观察自己的孩子

    —歌德观察法简介

    分享嘉宾：

Dr. Gunter Keller博士

• 目前任教于德国汉堡华德福师训学院，担任研究生和本科生师资培训和研究工作

• 资深华德福老师(具备1至8年级全程教学经验，9至12年级地理学与哲学教师)

• 专长于人智学、人的研究（通过系统的歌德观察法和思考）、知识理论、华德福教学法

• 对于华德福教育及三元社会在全球化趋势下的发展有深入研究

• 3个孩子的父亲（14岁女孩，16岁和18岁男孩）

时嵘 Haley

• ICF国际认证教练-ACC（中英双语教练）

• 亲子家庭教练，天赋优势教练

• 前全球五百强高潜力人才发展经理(华师大应用心理学背景以及12年人才发展实战经验)

• 华德福全人教育的研究者和实践者

• 5岁女孩的母亲，有爱&喜欢玩&热爱成长