前期通过问卷调查收集领导者在个人领导力层面和带领下属层面所遇到的挑战。在课程设计的过程中把教练的技术和状态分成小模块，共计4天。

全部都通过体验式的方式，让学员先有体感和反思，然后课程老师再进行总结和提炼。我们还会邀请学员带着案例在现场做一对一教练。

让大家真切地感受到被教练和教练的收获分别是什么，再对自己的领导力水平和运用场景进行反思和共创。

最好的老师在哪里？其实就在我们企业里，在我们朝夕相处的同事中。通过前期测评在影响力、学习敏锐度、对人的关注、个人成长等维度挑选出一群人，让有使命的人先行动起来。

所有参与的学员来自企业的各个影响层面：有人力资源处、党委、生产一线、80-90后发展代表、内部培训师。在每天课程结束时大家聚在一起，探讨如何将培训内容带回团队里，带回日常工作中。

4天课程结束后，提供给学员一本武功秘籍“领导者共修手册”，这是一本精心设计专注于个人进化修炼，有流程指导，可以写觉察日记的手册。

可以分组共修，可以按照自己要提升的方面结对共修，回到企业里用自己的方式去共修。

学员的反馈能进一步说明课程如何在思维和语言上得到提升（摘录自学员的课后反馈）：

• 不会连珠带炮的逼问，也决不会居高临下去给出建议，给出正面反馈也绝不犹豫。

• 目标从易到难，调整自己的状态，期待良好的结果，不期望一次解决所有问题。

• 先从不凑合开始，自修稳定性。

• 靠聆听与其加深信任，凭发问使其自我觉察，积极反馈是教练的磨练。

• 我想给单位做出更多的贡献，更好的联结，更多的信任，更多的支持。

• 改变以前我多说下属少说的问题，让下属多说说想法和担心，真正达成共同的目标。

• 自己进一步在琢磨如何创造出一个谈话的环境。

• 回家后开始让教练生活化的，发现孩子的长处。

• 教练技术让我看到了做人的态度，做事的态度。慢一点，等一下，如孩童一般驻足，看看来时的路，会有不同的风景。